از کمبود تخت آموزشی تا عدم پرداخت بودجه افزایش ظرفیت پزشکی/ هزینه تحصیل هر دانشجوی پزشکی یک میلیارد تومان
تاریخ انتشار: ۱۷ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۶۹۳۱۶۶
معاون اموزشی وزارت بهداشت گفت: به ازای هر ۱۰۰ دانشجوی پزشکی ۵۶۰ تخت آموزشی باید داشته باشیم در حالی که ما حدود ۹۰ هزار تخت آموزشی داریم و الان ۷۵ هزار دانشجوی پزشکی داریم.
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، ابوالفضل باقری‌فرد معاون اموزشی وزارت بهداشت در نشست خبری به مناسب ایام دهه فجر برگزار شد، گفت: معاونت آموزشی بزرگترین معاونت وزارت بهداشت است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به تعداد دانشجویان پزشکی ادامه داد: امروز اموزش پزشکی ما به جایی رسیده که بیش از ۸۰۰۰ دانشجوی علوم پزشکی از بیش از ۵۰ کشور دنیا در ایران تخصیل می‌کنند.
باقری فرد افزود: کمیسون شورای عالی پزشکی در اوایل انقلاب برای تشخیص بیماری، بیماران را به خارج از کشور میفرستاد، اما همه بیماری‌ها در کشور تشخیص داده می‌شوند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به تعداد دانشکده‌های علوم پزشکی گفت: در حوره آموزش بیش از ۷۰ دانشکده و دانشگاه دولتی داریم. ۴۰۰ رشته مقطع در علوم پزشکی وجود دارد همچنین ۱۵۰ رشته تخصصی و فوق‌تخصصی داریم و تقریبا هیچ رشته‌ای نیست که در دنیا وجود داشته باشد و ما آن را نداشته باشیم.
باقری فرد ادامه داد: در حوزه پزشکی افزایش کمی و کیفی را باید باهم داشته باشیم و همه رشته‌ها رشد متوازن داشته باشد.
وی با اشاره به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی برای افزایش ظرفیت دانشجوی پزشکی گفت: مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی از سال ۱۴۰۱ در حال اجرایی است علیرغم اینکه قرار بود زیرساخت‌ها فراهم شود. در طی این دو سال ۴۸۰۰ نفر پذیرش کردیم، اما آموزش ما در دانشگاه وضعیت مطلوبی ندارد، چون زیرساخت‌های لازم نتوانستد در اختیار ما داده شود.
وی افزایش بدون زیرساخت را ضربه زننده دانست و افزود: این‌ها فردا قرار است پشت فرمان سلامت بشینند. چون ضربه‌ای به پیکره سلامتی کشور است تمام دانشگاه‌های ما دوشیفت شدند شیفت مهر و بهمن.
معاون اموزسی وزارت بهداشت افزود: ما تخت آموزشی به اندازه کافی نداریم، به ازای هر ۱۰۰ دانشجوی پزشکی ۵۶۰ تخت آموزشی باید داشته باشیم در حالی که ما حدود ۹۰ هزار تخت آموزشی داریم و الان ۷۵ هزار دانشجوی پزشکی داریم امیدواریم صدای وزارت بهداشت شنیده شود. ما توان و امکان افزایش ظرفیت را برای سال آینده نداریم.
معاون اموزشی وزارت بهداشت مخالفت با افزایش ظرفیت پزشکی به منظور انحصار طلبی را غیر کارشناسی دانست و گفت:ما با افزایش بی رویه مخالفیم
وی با اشاره به رشته‌هایی که استقابل کمی دارند افزود: برخی رشته‌ها به دلیل پرداخت کم، استقبال ندارد. از رشته‌های سخت که درآمد کمی هم دارند استقبال نمیشود. در ابن زمینه اقداماتی صورت گرفته است. در رشته‌های فوق تخصص اقداماتی انجام شده که خوشبختانه تا حدود زیادی مشکل ما مرتفع شده است.
وی با اشاره به افزایش حقوق دستیاری تخصصی گفت: ۴۵۰ فوق تخصصی که داریم ۴۵۶ صندلی پر شده. دستیاری تخصصی سخت است حق الزحمه آن‌ها ۲ میلیون تومان بوده است که به ۸ میلیون افزایش پیدا کرده است.
باقری فرد از عدم پرداخت بودجه گلایه کرد و گفت: هزینه هر دانشجوی پزشکی مشخص است و در مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی مشخص است، هر دانشجوی پزشکی برای شروع یک میلیارد تومان هزینه دارد حداقل وزارت بهداشت برای این افزایش ظرفیت باید ۵ همت پول دریافت می‌کرد. وعده‌ای که محقق نشد.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: وزارت بهداشت آموزش پزشکی افزایش ظرفیت بودجه دانشجوی پزشکی وزارت بهداشت افزایش ظرفیت داشته باشیم شورای عالی تخت آموزشی باقری فرد رشته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۶۹۳۱۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رضایت: ساماندهی برنامه‌های آموزشی در جهت اولویت و نیاز کشور است
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مهدی رضایت، رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه‌های آموزشی که پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در بیست و پنجمین همایش آموزش پزشکی برگزار شد، از مشارکت نمایندگان بیش از ده دانشگاه در این پانل خبر داد و گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه‌ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رئیس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل‌ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد.
در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می‌شود که در آن تمامی رشته محل‌ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می‌شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته‌ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه‌ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته‌ها تصمیم گیری می‌شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته‌ها که نیاز کشور هستند، اما متقاضی ندارند، راه حل‌هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته‌ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه‌های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص‌های مربوط به ساماندهی رشته‌های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه‌ای در اولویت‌های بعدی قرار می‌گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص‌های انسانی سلامت حرکت کنیم.
رضایت ساماندهی رشته‌ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته‌ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه‌ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم‌های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده‌ها و آمار‌های دقیق در اختیار قرار می‌گیرد.
انتهای پیام/
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آن‌ها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند